Новости

Неэффективные общественные советы при федеральных органах исполнительной власти нужно обновить, а полномочия по контролю над ними могут быть переданы Общественной палате РФ. 24 апреля в ВШЭ состоялся  круглый стол «Перезагрузка общественных советов: текущая практика и новые вызовы», в работе которого принял участие министр РФ Михаил Абызов.

24 апреля прошел семинар научного руководителя ВШЭ Евгения Ясина «Экономическая политика в условиях переходного периода». Темой для обсуждения на этот раз стало решение проблемы роста производительности труда в России.

Как получается, что ученые от педагогики с трудом подбирают слова, когда им нужно рассказать о своих исследованиях? Почему их диссертации и другие научные тексты наводнены абстрактными, ничего не объясняющими понятиями и категориями? Об «интеллектуальном вирусе», поразившем российскую педагогическую науку, в своем блоге размышляет руководитель аспирантской школы ВШЭ по образованию Александр Сидоркин.

Нужны ли символы для правильного понимания мира? Какую роль они играют в произведениях искусства? 24 апреля в рамках проекта ВШЭ «Университет, открытый городу», в Центре современной культуры «Гараж» доцент кафедры проектов в сфере культуры ВШЭ Валериан Анашвили выступил с лекцией, посвященной аллегориям и символам в живописи.

24 апреля стали известны результаты заключительного этапа олимпиады. Победителями стали 20 старшеклассников, призерами — 56.

«Российский Баффет» — первая студенческая олимпиада по инвестиционной аналитике на русском языке, которая проходила на платформе социальной сети для трейдеров и инвесторов «Stock Talk». Участие в ней приняли более 800 студентов из России и стран СНГ, но победить смогли всего четверо, трое из которых — студенты ВШЭ.

доля конкурсного финансирования  в общем объеме внутренних затрат на исследования и разработки в России.

24 апреля ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов и директор по профессиональной ориентации и работе с одаренными учащимися ВШЭ Тамара Протасевич приняли участие в заседании Российского совета олимпиад школьников в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова, на котором обсуждались перспективы развития олимпиадного движения в стране.